Rehabilitatsiooni portfoolio kokkuvõte
õpilast ja tema kasvukeskkonda puudutava lisateabe koondamist,
õpilase meditsiinilisi ja logopeedilisi uuringuid. (Põhikooli- ja GS)
· Vastavalt inimese vajadusele võib hariduslik rehabilitatsioon sisaldada vaimset,
käelist, sotsiaalset ja kehalist arendamist, mis toetaks hariduse omandamist,
annaks aluse iseseisvaks toimetulekuks (eneseteenindusoskused, sotsiaalsed
oskused, suhtlemine, kutsevalik jm).
· MEETODID: logopeediline, eripedagoogiline, tegevusterapeutiline abi, teraapiate
läbiviimine, nõustamine jm.
Hariduslik rehabilitatsioon:
HINDAMINE:
I tasand - lapse arengu jälgimine ja kirjeldamine toimub rühma/klassitöö tingimustes,
vastavalt vajadusele õpetaja diferentseerib ja individualiseerib tegevusi/õpetust ning
nõustab ja juhendab lapsevanemat.
II tasand lapse arengutaseme täpsem hindamine toimub haridusasutuse õpetajate ja/või
vajalike spetsialistide poolt, määratakse vajadus ning rakendatakse arengut toetavaid
tugiteenuseid
annaabi.ee 
