"tegevuskordi" - 1 õppematerjal

1987.a , 1999.a JA 2008.a KOOLIEELSE LASTEASUTUSE RIIKLIKUD ÕPPEKAVAD

ÕPPEKAVADE ANALÜÜS Õppekavade üldeesmärkide ning struktuuri analüüs Kolmes erinevas õppekavades on erinevad eesmärgid, mis vastavad laste vanusele ja on suunatud laste arengule. Esimene õppekava (1987.a ) hõlmab kõik vanused eraldi ja punktid, millele lapsed erinevas vanuses peavad vastama. Õppekavas (1999) on iga vanuse kohta püstitatud eesmärgid, mis on konkreetsemad, kui esimeses õppekavas (1987) ning on olemas erinevate valdkondade (muusika, matemaatika jne.) tegevuskordi nädalas iga vanuse jaoks, mis on loomulikult suur pluss. Teises ja kolmandas õppevakavades (1999; 2008) on sarnased üldeesmärgid ning iga valdkonna kohta on tehtud kokkuvõte, mille järgi on lihtsam jälgida tulemusi. Õppekavade matemaatika osa eesmärkide ja sisu analüüs Kõikides õppekavades matemaatika valdkond on toodud eraldi. Kolmandas õppekavas (2008) matemaatika kohta on püstitatud rohkem eesmärke, kui esimeses ja teises õppekavades.