Vajad kellegagi rääkida?
Küsi julgelt abi LasteAbi
Logi sisse
Sulge

"tegeveust" - 1 õppematerjal

Kõnetegevuse psühholoogia
68
doc

Kõnetegevuse psühholoogia

infoga minna teisele poolkerale. Oluline, kas märkame kus millal ja mis järjekorras mida toimub/me teeme. Kattetsoon võimaldub lua üldistatud kujutlusi, et nt kujutlus koerast hõlmab, kuidas ta välja näeb, mis hääält teeb, missugu on karv (kes katsunud on) jne. Aeg-ruum on oluline grammatika kujunemisele (et ajavormid jne). See ülekanne on aluseks ka metafooridele. Läks mehele: et tähenda, et ronis mehele kukile. AJUPLOKID 3 Mis reguleerib in tegeveust teadlikult? Tähtis on märgisüsteemide kasutamine Võimalus ka emotsioone paremini kontrollida, Käitumishälvete üks põhjus on see, et nooruk ei reguleeri oma emotsiooone piisavalt. Regulatsioon hakkab toetuma tajukujutlusele. Järjest rohkem hakkam reguleerima käitumist sisekünele toetudes. Õpiraskustega laps jõuab selle etapini paar a hiljem. Al. 12 a kõne roll hakkab üha enam juthima tema tegevust, aga kui küne pole sellel tasemel, siis on pahasti.

Pedagoogika → Pedagoogika
426 allalaadimist


Sellel veebilehel kasutatakse küpsiseid. Kasutamist jätkates nõustute küpsiste ja veebilehe üldtingimustega Nõustun