Töömälu
Barkley (1997) mudel
liigitab töömälu ka täidesaatva funktsiooni mõiste alla) koolikeskkonnas laste hulgas,
kellel on võrreldes nende eakaaslastega täheldatud kõrget või madalat
tähelepanuoskust. Vastavast empiirilisest ja teoreetilisest kirjandusest selgub, et
vastamine takistusele ja töömälu omavad seost tähelepanuoskustega. Seega on
oodatud, et uuritavatel on võrreldes kaaslastega madalam töömälu ja takistusega
tegelemiseoskus.
2. 2. 2. Meetodid
Uuringus kasutati nii kuulmismälu- kui ka nägemismälu hindamist. Töömälu hinnati
kasutades üheksat ülesannet. Neli olid sõnalised ülesanded, kus tuli meenutada
numbreid, sõnade nimekirja meenutamine, mittesõnaline meenutamine ja sõnade
7
loetellu sobitamine. Kaks mittesõnalist ülesannet olid vahetüki meenutamine ja
labürindimälu
annaabi.ee 
