"tedaajavad" - 1 õppematerjal

Lapse areng, jälgimine ja analüüs

olid –ma lõpuga. Tegusõnad ja ka mõned nimisõnad. Samuti ei suutnud poiss oma lauseid väljendada sõnadega nii nagu mõtles ja siis pidi ta kätega vehkima. Rütm iseenesest oli hea, jutt läks kiireks, kuna tal oli nii palju rääkida. 4.2 Kommunikatsiooni oskuste arengu iseärasused Laps peaks tundma ajamõisteid: eile, home, ülehomme, üleeile, täna, hiljem. Peaks mõsitma ruumimõisteid: üles, alla,ees,taga, kõrge,madal. Nendega on lapsel probleeme. Tedaajavad need segadusse. Selle suunaga on poisil suured probleemid. Temaga tuleks rääkida, parandada teda. Õpetada talle selgks aja- ja ruumimõisted. 5 Kognitiivsed oskused Poisi tähelepanu jääb vaid sellistele asjadele, kus poiss saab teha mõne paha teo või kui talle mõni mäng väga meeldib. Mälu on rahuldav, kuna ei tule mitmeid kordi meelde tuletada, kui millegi peab meelde jätma. Mõtlemine on hea, kuid ta ei suuda väljendada seda, mida ta ütelda soovib.