Kahe teadusartikli annoteeritud bibliograafiad
Kahe teadusartikli annoteeritud bibliograafiad
Revaa, E., Karm, M., Lepp, L., Remmik, M. (2014). Praktikute-õppejõudude õpetamisarusaamad
rakenduskõrgkoolis. Eesti Haridusteaduste Ajakiri, nr 2(2), 2014, 116–147.
Artikli eesmärgiks on uurida praktikute õpetamispraktikat, mis võimaldab mõista praktikute-
õppejõudude õpetamisaspekte ja parandada läbi õppejõudude koolitusprogrammide kavandamise
ja arendamise rakenduskõrgkoolide õppekvaliteeti. Uuringu aluseks on kaks küsimust: millist
tähendust omistavad praktikud-õppejõud õpetamisele ning millised on praktikute-õppejõudude
õpetamisarusaamad? Uurimus põhineb intervjuudel 15 sotsiaal- ja tehnikavaldkonna praktiku-
õppejõuga kahest Eesti rakenduskõrgkoolist, mille analüüsimiseks kasutati kvalitatiivset
induktiivset sisuanalüüsi. Uurimus näitab erinevaid õpetamisarusaamu: õppijakeskne ja
õppejõukeskne. Uurimus toob esile, mis mõjutab õppejõudude õpetamispraktikat j...