PEDAGOOGILINE SUHTLEMINE
Suhtlemise kolm külge:
1) Teabe vahetamine ehk kommunikatsioon
2) Teise/te inimese/te mõjutamine ehk interaktsioon
3) Teise/te inimese/te tajumine, hindamine, mõistmine ehk sotsiaalne pertseptsioon
(taju).
KOMMUNIKATSIOON
Robotiga suhtlemine. Suhtlemine pole vaid kommunikatsioon. Vajalik on ka interaktsioon.
Millisel määral toimiks see robotiga? Pertseptsioon oli eelkõige ühepoolne.
Suhtlemine on inimestevaheline teabevahetusprotsess, mille käigus toimub vastastikune
tajumine ja tundmaõppimine ning sotsiaalsete suhtete moodustamine ja areng.
Suhtlemise iseärasused pedagoogilises kontekstis.
Õpetaja suhtlemise klassis võib jagada 3 kategooriasse:
1) Õppimisega seonduv kõne – aine seletamine, küsitlemine.
2) Administratiivne kõne – tagada ülesannete täitmine ja tegevus klassis.
3) Distsiplineeriv kõne – käitumise ohjamine ja kontroll.
Kooliklassis domineerib õpetaja, 2/3 ajast räägib tema
annaabi.ee 
