Koolieelse pedagoogika ajalugu Eestis
ette valmistuma koolile ja tulevastele eluastmetele. Aga lasteaed ei ole kool, teda ei tohi
kooliks muuta ja kooliga vahetada siis kaotab ta oma mõtte. Lasteaias tuleb igaviisi
arendada ja äratada lapses peituvaid jõude. Mäng haarab terve lapse elu varasemais aastais.
Siin on F. Vaadanud sügavale lapse hinge, mõistnud seda ja saanud aru mängu sügavast ja
suurest tähtsusest. Fröbeli pedagoogilised vaated on romantika imbutatud.
Lasteaedade asutus, tarvisus
Mis ajas Fröbelit just lasteaedade asutamisele? F. Vaatas suure tähelepanemisega ja uurija
silmaga oma ümbruses oleva elu olu peale, ikka selle soovi ja püüdmisega: inimese
kõigepidist arenemist juba hakatusest saadik õigele teele saata. Ametis olles märkas ta suuri
puudusi eelkooli pedagoogikas. See kasvatussaade hakkas juba vara tema sees aset võtma. Ta
soovis niisuguseid asutusi elusse kutsuda, kus väikeste laste arenduse ja kasvatuse eest nende