Lastehoiumudeli tasakaalu otsimine kaasaegse perepoliitika kontekstis
Investeerimine varase lapsepõlve õppmise
8
etappi, suurendab järgmise eluetapi tootlikust ja nii edasi. Varajases lapsepõlves on
õppimine väga tähtis. Nendel põhjustel ongi varajane lapsepõlv paljude riikide
poliitilises päevakorras, kus pööratakse tähelepanu nendele küsimustele, kuidas
tagada kvaliteetne, protsessi parandav ja kõrgeid nõudmisi säilitav teenus kõikidele
väikelastele. Selle juures on mõeldud eelkõige väikelaste hariduse ja hoolduse sektorit
(Targowska 2010).
Sellega seoses tekib aga küsimus, kuidas ja kas on lastehoidude valitsemine
reguleeritud?
Seoses reguleerivate nõuetega, määrab kvaliteedi mõiste suuresti valitsuse poliitika ja
vastavate olemasolevate ressursside taotlus, mis on suunatud toetamaks väikelaste
hooldus- ja haridusteenuseid. Siiski kajastab arusaam kvaliteetsest hooldusest
eelkõige sotsiaalset ja kultuurilist konteksti, mida ei saa pidada üldiselt kohaldatavaks.