Tunnetusprotsessid ja nende arengulised iseärasused
Õpetajale on tunnetusprotsesside ning nende arenguliste isearasuste tundmine oluline kahest aspektist:
1) tunnetusprotsesside arengu taset peab arvestama ainete õpetamisel;
2) tunnetusprotsessid ei arene iseenesest, vaid nende arengut tuleb toetada.
Tähelepanu
Tähelepanu on teadvuse poolt eredalt ja selges vormis haaratud objekt või mõtteahel korraga käepäraste
objektide või mõtteahelate hulgast. Voi tapsustatult: tähelepanu on psüühilise tegevuse suunamine
objektile, millel on isiksuse jaoks püsiv või hetkeolukorrast lähtuv tähtsus.
· Tahelepanu valib välja need tunnused, mida hakata edasi tootlema, mistottu ilma tahelepanuta ei
ole selget teadlikku taju.
· Tahelepanu maht on piiratud infohulgaga, mida suudetakse toodelda toomalus
· Lapse olemasolevad teadmised jm maaravad aga tahelepanu suunatuse.
On olemas
annaabi.ee 
