KEHALISE KASVATUSE TUNNID LÄBI ÕPILASTE SILMADE
läbiviimiseks. Kõik koos leiaksime kõige efektiivsema ja meeldivama viisi. Kõige selle
eesmärk oleks liikumisaktiivsuse suurendamine ja värskes õhus viibimine.
3.5 Õpetaja kui motivaator
Õpetaja motiveeritusest ja haritusest oleneb palju (Hein 2017). Kehalise kasvatuse õpetaja
peab olema õpilastele eeskujuks nii kehalise aktiivsuse kui ka tervisliku toitumise suhtes.
Õpetaja peaks oskama õpilastele ainekava edasi anda piisvalt huvitavalt, et nad
omandaksid kõik vajaliku ja talletaksid selle. Õpetaja kohustus on lapsi inspireerida ja
innustada liikuma. Neile selgitada, kui tähtis on füüsiline aktiivsus ja tervislik toitumine
nende igapäevaelus. Kehaline kasvatus ei peaks olema lihtsalt puhas treenimine, vaid ka
rääkimine ja arutamine õpilastega tervisliku eluviisi teemadel. Kui õpetaja teeb kaasa
harjutusi, mida nõuab oma õpilastelt, tekitab see õpilastes võrdsustunnet ja nad teevad neid
harjutusi meelsamini
annaabi.ee 
