Käitumine klassiruumis, Bill Rogers
Koolides, kus õpilased ei puutu sellise vastuvaidlemist välistava õpetajapoolse
damine on see, millele peaksime hooliva juhtimise puhul mõtlema. kontrolliga kokku, naerdaks selline korraldus („Anna sõrmus siia“) õigustatult välja.
Noor tütarlaps kannab klassis „reeglitevastast“ sõrmust. See on kingitus tema isalt. Sel on tüdruku Rohkemat kui isiksus
jaoks sentimentaalne, peaaegu talismanilik psühholoogiline väärtus. Olles selles koolis uus, satub
ta kokku õpetajaga, kes märkab seda üüratut kuritegu ning palub selle enda kätte anda. Tüdruk Ma olen kuulnud, kuidas mõned õpetajad oma kolleegi käitumisjuhtimise viise jälgides kom-
on endast väljas, segaduses ja järjest enam masendatud. menteerivad: „Oh, ta on lihtsalt selline isiksus. Seepärast ta suudabki nende õpilasteni jõuda.“
annaabi.ee 
