Referaat düsleksia
raskused ületada ja ennetada hilisema arengu käigus süveneda võivaid probleeme.
(Lukanenok, 2008, 21)
Düsleksiaga toimetulemine
Saamaks aru, et düsleksia on peamiselt tajutav haigus, mitte õppimis raskus kui niisugune
või suutmatus, teeb see palju kergemaks düsleksiaga tegelemist. See on nagu suur takistus
laste teel ja probleemid tulevad, kui õpetajad püsivalt üritavad oma õpilasi läbi selle
takitsuse sundida. Ei ole üllatuseks, et see põhjustab frustratsiooni igaühele. On ka
8
võimalus minna nendest takistustest ümber ja õpetajate ülesanne on aidata lastel nendel
teedel liikuda.
( Craig, 2004, 68)
Paljud noored võitlevad lugemise ja kirjutamisega sel lihtsal põhjusel, et nad ei saa selgeid
vaimseid pilte kirjutatud sõnadele. Nende sõnade ära tundmine on raske, kirjapilt on pidev
annaabi.ee 
