Referaat - Johannes Käis, sissejuhatus kasvatusteadusesse II
Reeglid ja kord ilmnevad käitumises, inimeste vahelise respektina ja
kasvukeskkonna eest hoolitsemisena. (samas, 2010)
Lapse vajadused ja huviobjektid on esikohal, mistõttu õpetaja kogeb, imetleb ja õpib lastega
koos. Lapsest lähtumine ei tähenda sugugi seda, et kogu tegevus lähtuks ainult lapsest, vaid et
11
ka täiskasvanute poolt esiletoodu sünnitab lastes arutelu ja annab ainet uute taipamiste
tekkimiseks. Laps õpib oma kogemuste, tähelepanekute ja huvide kaudu talle just sel hetkel
olulisi asju. (samas, 2010)
Lapsest lähtuv õpetaja pöörab tähelepanu laste turvalisusele, võttes arvesse keskkonna
tõelised ohutegurid. Laste tegevust vaadeldes ja dokumenteerides jälgib õpetaja laste arengut
ja aitab vajadusel last edasi. Ta ei püüa nõuandeid ja suundi peale suruda või midagi lapse
eest ära teha, vaid laseb lapsel leida endal lahendusi kas üksinda või koostegevuses
annaabi.ee 
