proekte ,reise ja üritusi.Kes on huvitatud teha koolielu põnevamaks.Kui need omadused on õpetajatel, siis nende tunnid on huvitavad, kõik õpilased kuulavad neid, lihtsalt on mõnus tulla tundidele. Jätkan minu arutlust minu meelega õpilastest. Kõigepealt mina tahtsin , et õpilased meie koolis oleks rahulikud: ei karjunud ,käiks sammuga, tunnidel oleks vaikus. Selles atmosfääris on lihtsam õppida.Teiseks: iga õpilane peab lugu pidama oma õpitajaid.See on väga tähtis. Tahksin , et koolis oleks rohkem sihikindlaid õpilasi, sest selle jaoks eksamide tulemused võivad olla paremaks ja meie kooli maine saab ka paremaks.Ja viimased tunnused, mida mina tahksin näha minu kooli õpilastes -see on sõprus, valmisolek aidata üks teist ja vastastikune mõistmine. Igas kolektiivis see on hädavajalik. Kui meie koolis oleks kõik õpilased ja õpetajad,keda ma kirjeldasin-siis mina oleks kõige õnnelikum õpilane maailmas.
Mina ja ettevõtja Sergei Tšerkassov Kui olin noor, siis tahksin saada elektrikuks nagu mu isa. Vanemaks saades on mõistust rohkem ja peas hakkasid liikuma ettevõtlus mõtted ning tundus olevat lihtne raha ja kerge tee. Kas on ikka see tee nii kerge ja lihtne? Oma töökarjääri alustasin ettevõttes, kus nägin, et tegelikult peitub selle taga palju riske ja probleeme. Samas see ei ehmatanud mind. Inimesed on erinevad. Tänu inimeste erinevusele on maailmas füüsilisest isikust ettevõtteid, osaühinguid, aktsiaseltse ja muud äritüüpe. Kõik
15-17. sajandil oli maaavastusi väga palju, näiteks, 1606. aastal avastati Austraalia. Seetõttu me võime arvata, et just sellel ajal tekkis uue aja periood. Ka Inglismaal oli revolutsioon, mis oli 17 sajandil. Sselle tagajärjed on väga olulised meie jaoks, sest just pärast seda revolutsiooni hakkas kujunema õigusriik, mis tähendas võrdsust seaduse ees kõikidele. Sellel ajal hakkas kujunema demokraatia. Need muudatused mõjutasid ka teiste Euroopa riikide ajalugu. Lõpuks, ma tahksin öelda, et see küsimus on väga raske konkreetse vastuse andmise ks, kuna on mõtlemisrikkas. Ükski ajalooline ei saa täpselt öelda, millal tekkis või millal lõppes see või teine ajajärk. Me peame lihtsalt mäletama kõikidest nendest sündmustest, meenutama mis oli ja millised tagajärjed tekkisid. Minu arvates Suure Prantsuse Revolutsiooni me võime lugeda uue ajajärgu alguseks, sest just pärast seda sündmust, tekkis ühiskonnas palju tõsiseid muutusi.
tööhüpotees: neljateist kuni üheksateist aastased Tallinna noored ei ole piisavalt teadlikud energiajookide mõjust ja tarbivad neid liiga palju. Uurimistöö koosneb kolmest osast. Esimeses peatükis seletatakse lahti energiajookide olemus. Teises peatükis antakse ülevaade energiajookide mõjudest ja koostistoimest alkoholiga. Kolmandas, empiirilises, osas antakse ülevaade uuringu materjalist ja metoodikast ning lahatakse küsitluse tulemusi ja arutletakse nende üle. Tahksin tänada õpetaja Leili Järvet, kes aitas kaasa uurimustöö koostamisele. Samuti tänan küsitluses osalenud Tallinna Ühisgümnaasiumi 11A ja 11C klasside õpilasi ning Võimlemisklubi Piruett treeningrühma õpilasi. 3 ENERGIAJOOGID JA NENDE KOOSTIS Energiajoogid on joogid, mis sisaldavad erinevaid vitamiine, mineraale, suhkruid ja kesknärvisüsteemi stimuleerivaid ühendeid. Sellega ergutatakse inimese närvisüsteemi,
annaabi.ee 
