Kas lapsed arenevad erinevalt?- arengupsühholoogia referaat
See on varem tajutud kujundite reprodutseerimine. Kujutlus ei
tähenda vaid mälupilti visuaalses mõttes, vaid inimene võib kujutleda ka näiteks helisid,
maitseid, füüsilist pingutust.. (Tankler, M. 46-50)
Imikueas on tegemist ainult tahtmatu mäluga. Ka väikelapseeas on mälu vaid tahtmatu.
Sõnamälu võib väikelapsel aga olla väga hea. Koolieelikul on kujundmälu ja piltlik mälu
ülekaalus. Samuti hakkab arenema ka sõnalis-loogiline mälu. Koolieas muutub taheline
omandamine juhtivaks ning kujundmälu kõrvalt areneb sõnalis-loogiline mälu. Murdeealine
tahab aru saada. Ta kasutab vähem mehaanilist mälu ning mälu on tihedalt seotud
mõtlemisega. Samas on murdeiga hiilgeajaks mehaanimisele mälule- nooruk on võimeline
oma mälu tahtlikult treenima. Samuti omandab mälu täiskasvanule omaseid jooni. (Tankler,
M. 51, 52)
Mõtlemine ja mõtlemise areng
Mõtlemise käigus töötab laps ümber infot, mida ta tajumehhanismide kaudu on saanud. See
annaabi.ee 
