Käitumine klassiruumis, Bill Rogers
- „Mis sa tahad, et sinuga juhtuks?“
• rahustada iseennast, enne kui püüame õpilast rahustada
- „Mis sa arvad, mis juhtub, kui sa... (jätkuvalt reageerid klassis sellisel viisil...)“; konkreetselt?
• vältida dialoogi tagantkiirustamist (andkem õpilasele aega vastamiseks)
- „Mida sa saaksid teha, et teised saaksid oma tööd jätkata ilma [viita lühidalt õpilase prae- • olla teadlikud oma avatud, mittevastanduvast kehakeelest, vältides õpilase isiklikku ruumi
gusele kordarikkuvale käitumisele]?“; „Mida sa saad teha, et teised võiksid end turvaliselt tungimist
tunda või saaksid siin õppida?“
annaabi.ee 
