Õpetajaraamat
Laps õpib koolieelses eas ka keelt uurides, küsides, võrreldes, kuulates, arutledes
ning iseennast ja ümbritsevat vaadeldes, seetõttu tuleb tema uudishimu eesmärgi-
päraselt suunata. Koolieelses vanuses lapse mõtlemisele on iseloomulik piltlikkus,
kontrollimatus ja voolavus. Lapse mõtlemine on fantaasiarikas, alati ei järgita loo-
gilisi struktuure, faktid leiavad seletuse ja moodustavad terviku, toetudes lapse fan-
taasiale. Lapse meelest on esemed ja nähtused hingestatud. Mälu, taju ja tähelepanu
iseärasused mõjutavad seda, kuidas laps teavet vastu võtab, ning õpetaja peab seda
materjalide esitamisel arvestama.
7
Õpetajaraamat
2. ÕPPEMATERJALI EESMÄRGID
Õpetajaraamat on lasteaia keeleõpetajale metoodiliseks abiks, lastele mõeldud
töölehtede täienduseks ja lisaks.
annaabi.ee 
