KOGUKONDLIKU JA JÄTKUSUUTLIKU ELUVIISI ÕPETAMISE METOODILINE MATERJAL 6.-7.-AASTASTELE LASTELE
mis aitab kaasa ka füüsilisele arengule ning laste suhtlemisoskuste arengule ning
omavahelisele koostööle. (Davies 1997).
Lapsepõlvemaastikus peab ruumi olema kogu lapse potentsiaalile: kehale, tunnetele ja
mõistusele. Oluline on, et kõik ümbritsev äratakse lapses huvi. Samas on lisaks sellele
oluline ka lastele antav aeg ise avastada ning segamatult oma mänge mängida ja
avastusretki teha. (Grahn jt 1997, Havnesköld, Mothander 1995, viidanud Dahlgren,
Sjölander, Strid & Szcepanski 2007, 70).
Väga olulisel kohal on lasteaia õueala võimaluste maksimaalne rakendamine. Looduslikud
maastikud ergutavad laste motoorset aktiivsust, kallakud ja kivid on lastele kui looduslikud
takistused, millest tuleb üle saada, taimed annavad varju ja puud on head ronimiseks.
Muruplatsid on head jooksmiseks ja roomamiseks. Skandinaavias on lasteaedades saama
aina populaarsemaks organiseerida õuekoole, kus lapsed veedavad terve päeva või
suurema osa päevast looduslikus keskkonnas