itaalia k.) Indiviid on ajaloos mööduv nähtus, rahvus on aga jääv ja kõikehaarav - siit ka fasistliku maailmavaate tähtsim imperatiiv: Kõik indiviidi- ja klassihuvid tuleb allutada rahvuslikele huvidele; rahvus on prioriteet number üks. Mussolini tegi ühiskonnas mitmeid muudatusi. Tema võimule tuleku aastt hakati lugema aastaks number 1. Ajakirjandus oli range tsensuuri all ja haridust jälgiti lähedalt. Ajalooõpikud kirjutati ümber nii, et need rõhutaks vaid Itaalia kunagiste suurtegelaste kangelaslikkust. Poistest pidid kasvama sõdurid ja mehed pidid riiki teenima. Majanduse edendamiseks võttis Mussolini ette suurejoonelised meetmed, mida ta kõlavalt nimetas "lahinguteks", sealjuures oli tema peamiseks eesmärgiks muuta Itaalia riigiks, mis on täielikul enesevarustustamisel. Põllumehi kutsuti üles rohkem nisu kasvatama ja naistel soovitati jääda koju ning sünnitada ja kasvatada nii palju lapsi, kui võimalik. Tugev rahvus ei tohi sõltuda teistest.
Valgustusaja tipp ja lõpp. Harmooniline filosoofia. Sündis Köningsbergis Preisimaal (Kaliningrad) sadulameistri pojana. Üks esiisa oli välja rännanud Sotimaalt. Kokkupuude pietismiga (ema kaudu) - reaktsiooniks reaktsioonile, rõhutati südamevagadust. Pietismi on nimetatud protestantlikuks katoliikluseks. Tähtsad on teod. Vana pietism: suur väljund (eesti keele uurimine, kirjandus), hilisem laine: kirikus vagadusringid. Eesti pietism: vennastekoguduse liikumine. Suurtegelaste vanemad on sellega seotud. Teine variant: Riia vaimulik seminar. Täisealisena kujunes reaktsioon kiriku vastu, võõrdus; hiljem pöördus tõekspidamisteni tagasi. 7 aastat õppis Köningsbergi gümnaasiumis, midagi erilist see talle ei andnud. Köningsbergi ülikoolis õpib teoloogiat, filosoofia, loodusteadusi. Uurib Leibnizi ja Leibnizi õpilase Wolffi teoseid. Wolffi mõju - tõi deismi Saksamaale. 9 aastat teenib leiba olles mõisates koduõpetaja
annaabi.ee 
