Erivajaduste identifitseerimine konspekt
erivajaduste psühholoogiast.
Nägemispuudega lapsed (Vanuses 0-3a): nägemise stimuleerimine; nägemisjääkide
kasutamise õpetus; käe liigutuste ja tundlikkuse aktiviseerimine; eneseteenindusoskuste
kujundamine; laste võimetekohane arendamine lähtuvalt alushariduse nõuetest;
lapsevanemate väljaõpe tööks oma lapsega. (Vanuses 3-7a): nägemisjääkide stimuleerimine;
käelise tegevuse arendamine; tajude arendamine; suurendusvahendite kasutama õpetamine;
mõtlemise arendamine; nägemis-liigutusliku koordinatsiooni korrigeerimine; ruumilise
orienteerumise korrigeerimine; rollimänguõpetus; elementaarsete matemaatiliste kujutluste
loomine; ettevalmistus lugema ja kirjutama õppimiseks.
Kuulmispuudega lapsed (Vanuses 0-3a): kuuldeaparaadi kasutamise õpetus;
kuulmistreening; harjutused hääle tekitamiseks; kõnearendus toetudes oraalse õpetuse