Eeva Hujala raamatu "Uuenev alusharidus"
Tegevus koos rühmakaaslastega lisab rahulolu ja parandab koosolemist ning kuueaastaste meie-tunnet.
· Õpikeskkond:
Õpikeskkond pole mitte ainult füüsiline keskkond, vaid kogu õppekorraldus, mille abil toetatakse
lapse õppimist.
Keskkonna kujundamine lähtub lapse vanusest ja arengutasemest ning lapse individuaalsetest ja
kultuurilistest vajadustest.
Täiskasvanu ülesanne on kujundada selline kasvu- ja õpikeskkond, kus lapse tegevusi suuntakse
vastavalt kasvamisele ja õppimisele seatud eesmärkidele.
Hea õpikeskkond:
õppimine toimub iga päev
lapsed tegutsevad omaalgatuslikult (nii õpivad kõige tõhusamini)
lapsed õpivad seda, millest nad on huvitatud
lapsed õpivad üheskoos tegutsedes
õpetaja loob olukordi, kus üheskoos arutletakse ja kõneldakse asjadest ning otsitakse vastuseid
annaabi.ee 
