Matemaatika õpe erivajadustega lastele
rõhuasetustega olulise fikseerimist. Täislausega vastamine annab hea ülevaate teksti mõistmise olemusest.
52. Tekstülesannete koostamine:
a. nõuded õpetaja poolt koostatavatele ülesannetele;
b. ülesannete koostamise õpetamise metoodika.
Nõuded tekstülesandele:
- Sisu tunnetuslikult arendava ja kasvatava iseloomuga sisu ei tohiks olla selline, mis
sisestab lapsele suhtumist, mida tal ei tohiks tekkida (teravilja säästmise ja susliku
hävitamise näide)
- Kirjeldatav situatsioon eakohane - neid lapsi ei huvita nt, kui kaua keegi on kuskil töötanud
ja millal pensionile peaks minema, tekstis ei tohiks olla juttu asjadest, mida ta ei tea (nt
treipingi ja puurpingi ülesanne)
- Arvandmed tõepärased nt puulehtede ülesanne. Sisu peaks olema reaalselt tehtav ka.
- Keel selge ja lakooniline teksti sisu peab olema mõistetav, sõnad ei tohiks olla pikad,
võõrsõnad. (geoloogide ekspeditsiooni näide)
annaabi.ee 
