Andekusest ja andekatest lastest
fookustajat. Karnes ja Riley (1996: 14) usuvad eriti kindlalt, et võistlus-
moment lisab olulise elemendi andekate laste kogemustesse: “Õpilased
arenevad tänu võistlustel osalemisele mitmes valdkonnas. Nende teadmiste
pagas areneb vastavalt võistluste valdkondadele, koos osalemisel vajalike
Võistlused andeka lapse elus 101
oskuste ning kontseptsioonidega. Samuti arenevad tegutsemisvõime, isik-
suseomadused ja loomevõime. Kasutatakse loominguvõimet, kriitilist ja
analüütilist mõtlemist, juhivõimeid, grupidünaamikat, eesmärgipüstitust ja
suhtlusoskust. Samuti arenevad enesepõhine õpivõime ja iseseisvustunne.
Kui võistlused on meeskondlikud, võib tugevneda kooperatiivne õpivõi-
me.”
Campbell, Wagner ja Walberg (2000) peavad võistluste, talendiotsin- Võistlused ja talen-
annaabi.ee 
