KUIDAS ENNETADA KOOLIST VÄLJALANGEMIST?
Vanemate aktiivne kaasamine on abiks kogu koolile,
samuti kooli tugispetsialistidele.
Erinevate koostöövõrgustike loomine, mis mõjutavad positiivselt õpilase toetamist:
koolipersonalivaheline, eri koolide tugiisikutevaheline, kooliväliseid spetsialiste
kaasav, probleemidega õpilaste edukogemuste jagamiseks kohtumisvõrgustik.
Siinkohal on vajalik rahaliselt toetatud tugispetsialistide võrgustiku olemasolu
(koolitusteks, supervisioonideks), et tagada nn võrgustiku väsimise vältimine.
Riskiga probleemsete põhikooli õpilaste pikaajaline ja pidev nõustamist. Tugiisik
peab probleemidega õpilasele „omaks” saama, usaldusväärseks muutuma, usaldus ei
teki kiiresti.
Süsteemne töötamine probleemsete õpilastega (kindlaid tehnikaid kasutades).
(Naarits-Linn, et al., 2012, 34-35.)
Võib küll väita, et koolist langemine on vähenenud oluliselt, kuid selleks, et olukord püsiks ja
annaabi.ee 
