Õppetöö kvaliteet TTÜs
samuti küsimusi, siis kui kõikde ainete materjalid asetseksid ühes kohas, annaks see ka
lihtsasti selle võrdlusmomendi teostamise juurde.
Tänapäeva õppeformaadis peetakse üha enam ebaolulisemaks praktilise töö
osakaalu. Olen kuulnud, et veel mõned kümned aastad tagasi oli olukord kardinaalselt
teine. Eks see ole juba ajapikku tõestust leidnud, et kõik õpitu kinnistub praktilise töö
käigus. Olles ise vabakutseline sukeldumisinstruktor, saan oma kogemusest väita, et
teoreetilisest poolest jääb inimestel meelde umbes 20% ja pärast kõike seda sama veeall
läbi tehes kinnistub ülejäänud 80%. Seetõttu tõstaksingi päevakorda küsimuse, et ehk
tuleks praktilise töö osakaalu taaskord suurendama asuda. Esiteks mitmekesineks
õppekava märgatavalt ning ilmselt suureneks ka huvi asja vastu mitmekordselt. Eks
kätega ise asju tehes ja katsetades on ikka märgatavalt huvitavam, kui seda lihtsalt
annaabi.ee 
