Urie bronfenbrenner
Järelvaatlus ja testimine, mis korraldati kodus kolm kuud hiljem, näitasid eelkõige, et juhenditel,
mis anti lapsevanematele eksperimendi esimesel päeval, oli olnud oluline mõju. Emade käitumine
erinevates kohtlemisrühmades erines mitte ainult tähendusrikkalt, vaid lausa silmatorkavalt
vastavalt orientatsioonile, mis neile anti eksperimendi algul. Veel tähtsam, nende emade lapsed,
keda innustati olema vastuvõtlikud oma lapse algatuste suhyes, ilmutasid kõrgemaid uuriva
käitumise tasandeid, kui mistahes teine rühm ning tõenäoliselt eelistasid nad uut objekti sellele, mis
oli juba tuttav. Beebid õppisid ka kiiremini võimalikkuse ülesande puhul.
Pange tähele, et vastavalt teise teesile hõlmas kõige edukam eksperimentaalkohtumine katsealuseid
tegevusse, mis nõudsid algatust ja vastastikust mõjutust oma keskkonnaga. Veel enam, selline