Referaat, hüperaktiivsus
järgmisi asjaolusid. Iga uus laps, eriti aga hüperaktiivne laps, vajab rühma saabumisel
kohanemisaega. Õpetaja ülesandeks jääb last selle juures abistada. Kuna hüperaktiivsetel
lastel on enamasti puudulikud suhtlemisoskused, vajavad nad emotsionaalset tuge ning
konkreetseid näpunäiteid, kuidas leida sõpru ning sulanduda kollektiivi. (Roomeldi jt
2003:57)
Hüperaktiivsetel lastel võib olla tarvidus abi järele, et tulla toime selliste
suhtlemissituatsioonidega nagu lülitumine teiste laste mängu ning tegevuse käigus
tekkivate arusaamatuste lahendamine. Hüperaktiivne laps vajab palju kiitmist ja
julgustamist ning tekkinud suhtelmisraskuste põhjuste lahtiseletamist. (Roomeldi jt
2003:58)
Lasteaial peab kindlasti olema koostöö koduga, kuna ühised kasvatusreeglid aitavad lapsel
kohaneda ja samuti murede ning probleemide tekkimisel ühiseid lahendusi leida. Jällegi