"suhtlemisliin" - 1 õppematerjal

Kõnetegevuse psühholoogia konspekt

Laps hakkab arutlema eetiliste probleemide üle. On leitud, et neljandale suhtlemisvormile jõudnud lapsed kasutavad pikemaid lauseid (sh. enam liitlauseid), nende kõnes on rohkem inimest ja inimese tegevust iseloomustavaid sõnu. Kirjeldatud suhtlemisvormi peetakse väga oluliseks kooliküpsuse tunnuseks: laps tunnetab õpetaja ja õpilase rolle, on ise valmis olema õpilase rollis. Suhtlemisliin laps-laps on esialgu küllaltki tagasihoidlik, kuid selle osatähtsus kasvab pidevalt. Nimetatud arenguliinil on aga oma ülesanded, mida laps täiskasvanuga suheldes täita ei saa.  Õppida suhtlema võrdse partneriga.   Sooritada tegevusi, mida üksinda teha ei saa või saab ainult piiratult (mäng).  Realiseerida käitumisnorme ja moraalinõudeid tingimustes, kui puudub otsene autoriteetne reguleerimine.