ERIVAJADUSTEGA LASTE ARENGU TOETAMINE ENNE KOOLIIGA
0-4a : taju (uurimiskäitumine, mitmekesised mänguasjad)
5-7a ; mälu (piisab pildimaterjalist)
Algklassides : verbaalne mõtlemine
Juhtiv tegevus – selle kaudu laps õpib, hõlmab arengu terviklikult (L. Võgotski koolkond)
0-1a emotsionaalne suhtlemine täiskasvanuga (nõustada kõige lähed. täiskasvanut)
1-3a esemeline tegevus (emotsionaalne suhtlemine täiskasvanuga ei kao, väheneb mitte funktsionaalne tegevus)
3-7a rollimäng (kõige varem avastatud! Oluline on suhtlemiskomponent. )
Algklassides õppimine(omandab teadlikult uut)
Teistmeline : suhtlemine eakaaslastega
Täiskasvanu : kutsealane tegevus
Areng toimub järgmistes valdkondades:
- Motoorika (üldmotoorika ja hiljem peenmotoorika)
- Kognitiivne tegevus (mis last motiveerib; emotsioonid: psühhilised protsessid)
- Kõne (arusaamine on varem! laps saab natukene rohkem aru, kui ise kasutab)
- Sotsiaalsed oskused (mäng) eriti rollimäng
annaabi.ee 
