Tunnetusprotsessid ja nende arengulised iseärasused
2. Vanematel lastel on teadmisi rohkem ning need on selgemalt struktureeritud kui
noorematel lastel.
3. Paremad ja struktureeritumad teadmised tõstavad protsesside kiirust.
Pikaajaline mälu.
Pikaajalises mälus hoitakse infot (teadmisi, väärtusi, hoiakuid, oskusi jms) pikka aega, selle maht
on väga suur.
Mälu areneb selle baasil, mis on isiklikulttähtis ja tähenduslik.
Suures osas on mälu tähenduse konserveerimine, struktureerimineja überstruktureerimine.
Meeldejätmine, säilitamine ja meenutamine.
Meeldejätmiseksnimetatakse protsessi, mille kaigus uus materjal salvestatakse pikaajalisse mällu.
Mida sügavam on töötlus, seda paremini jääb õpitav meelde.
Säilitamise käigus toimuvad õpitavaga muutused. Info luheneb ja lihtsustub.
Meenutamine on aktiivne protsess, meenutatav rekonstrueeritakse, toetudes erinevatele seostele ja
annaabi.ee 
