LAPSE ARENGU MÕISTMINE
segi kui lapsed kodeerivad informatsiooni, võivad nad seda kodeerida
ainult nõrgalt, näiteks sellepärast, et neil on vähem skeeme ja vähem
olemasolevaid teadmisi, millega nad võivad uut informatsiooni siduda.
Kui lapsed on tunnistajaks, siis peavad nad esitama sündmusi, mis olid
stressirohked ja stress võib mõjutada mälu, kas negatiivsel või positiivsel
viisil. On võimalik, et strsssirohket või hirmutavat sündmust meenutatakse
elevamalt kui argisündmusi või teisel juhul, nagu Freud arvas, võib
ebameeldiv kogemus olla alla surutud või kadunud, sest liiga stressirohke
on hoida seda teadlikult mälus.
Laste arusaamad vaimumaailmast
Arusaam teistest inimestest kui olenditest, kellel on omad soovid,
veendumused, uskumused ning nende endi tõlgendusi maailma kohta
annaabi.ee 
