Arengupsühholoogia
arenenud liigispetsiifilises keskkonnas.
Mõtlemine kujuneb läbi keele ja kõne. Keel jaguneb sise- ja
väliskõneks: alguses on väliskkõne vähem suunatud tesitele ja pigem
endale, hiljem teistele. Algselt lapsed räägivad asju läbi valjult, kuid ei
suuna seda teistele, vaid endale. Kõne on suunava eesmärgiga, mis
tähendab, et kõige pealt hakka laps suunama kõnega oma vanemaid.
Kõne striktuuridesf saavad mõtlemise struktuurid.
Laps lähtub keelest ning ta intregeerib selle oma kogemusse.
Sotsiaalsed eksternaalsed protsessid muutuvad internaalseks
kultuurilise arengu üldine geneetiline reegel st. Inimene, kes on
sotsiaalses keskonnas omandatud protsessid internaliseerunud läbi
kogemuse, siis hakkavad need toimima automaatselt
Iga psühholoogiline funktsioon trkib kaks korda interpsüühilisel tasandil
annaabi.ee 
