Tutkimuksen tausta ja aihepiiri
osittain myös kielenulkoisista kommunikaatiostrategioista. Sanotun tai luetun ymmärtämiseksi
tarvitaankin aktiivista työskentelyä, monentasoista päättelyä.
Aktiivinen työskentely ymmärryksen luomiseksi voi olla myös jaettua. Ongelmien esiintyessä
monikielisessä vuorovaikutuksessa ne pyritään ratkaisemaan yhdessä. Neuvottelemisen merkitys
korostuu, koska monikielisissä keskusteluissa kommunikaation ehdot ja strategiat eivät ole niin
vakiintuneita kuin yksikielisissä. Monikielistä suomalais-virolaista vuorovaikutusta koskeva oletus
on, että kielten keskinäinen ymmärrettävyys kasvaa vuorovaikutuksen osallistujien yhteisissä
kielellisissä ja ei-kielellisissä toiminnoissa. Vuorovaikutuksen rakenne ja jaettu toiminta
mahdollistavat ymmärtämisen silloinkin, kun pelkkä kielellinen aines ei sitä tarjoa.
Oletuksena on myös se, että sukukieltä voidaan ymmärtää ilman muodollista opetusta mutta
annaabi.ee 
