Eesti hariduspoliitika. Peamised probleemid ja võimalikud lahendused.
Õppekava ja –protsess. Suureneb reaal- ja loodusteaduslike ainete osakaal, gümnaasiumi
õppekavades suureneb õpilaste valikuvabadus, koolidele kehtestatakse ajakohastatud õpikeskkonna ja
õppevahendite standardnõuded, millega omavalitsused viivad koolide sissseade ja tehnilise varustuse
vastavusse.
Hariduse kvaliteet Kõrghariduses suurendatakse tähelepanu hariduse kvaliteedile.
Pikemaajalist hariduspoliitikat ning stabiilset arengut tagavat strateegiadokumenti koostades tuleb
arvestada järgmist:
– hariduspoliitika tuleb kindlaks määrata erakondadeülese kokkuleppega professionaalsete ja
informeeritud otsustuste tasandil;
– vastutus haridussüsteemi funktsioneerimise ja arenduse eest on riigil, madalamail
haldusastmeil saab võtta vastutuse vaid juhul, kui neile on eraldatud (või on olemas) vajalikud
ressursid (aeg, raha ja kompetents). Optimaalse ressursikasutuse töötab välja