Õppimine ja mälu
neutraalne ärritaja (nt kellahelin) toimima refleksi vallandava signaalina.
Klassikalise tingituse kolmeks lähtealuseks on eristamine, üldistamine ja kustutamine.
Üldistamisvõtte kasutamine e. õppimine võtab aega, et see võib kaasa tuua vigu olukorras,
kus sarnased stiimulid võivad segi minna. Õpitud üldistus säilib seda kauem, mida suurem ja
selgem on eri käitumisviise tingivate stiimulite erinevus. Paljud tingreflektoorsed seosed
taanduvad, kui neid ei kinnistata. Kui mingit stiimulikorrata ilma selle kinnituseta, hakkab
stiimuli tähendus kaduma, kuni see mingi aja möödudes ei too enam esile tingitud refleksi.
Käitumise modifitseerimine ehk muutmine
Etapiviisilise õppimise üheks mooduseks on käitumise modifitseerimine, mida rakendatakse
ettevõtetes töödistsipliini tagamiseks, koolides õpiedukuse parandamiseks, vanglais
seaduskuulelikkuse kujundamiseks jne. Käitumisviisi muutmiseks määratakse esmalt kindlaks
annaabi.ee 
