Kriitiline lugemine ja kirjutamine
4. Kas tekstiga on liidetud tabeleid, graafikuid või diagramme? Kuidas need on
allkirjastatud?
Tabelid, graafikud, diagrammid võimaldavad andmeid esitada üldistavalt ja võrdlevalt.
5. Kui palju esineb tekstis andmeid?
Andmete rohkus osutab autori süvenemispüüdele ja teksti uurimuslikule kallakule.
6. Kas tekstis on teistsuguse trükipildiga osi?
Eri sriftid või jämetrükk aitavad olulist esile tõsta.
7. Milline on teksti stiil (sõnavara, lausestus)?
Erinevate stiilivahendite kasutamine osutab autori eesmärkidele: kas ta käsitleb ainet tõsiselt,
irooniliselt, huumoriga või mõnel muul viisil.
Teksti kavakindel vaatlus aitab lugemiseks häälestuda ja lugemisprotsessi kavandada, loob
eeldused ratsionaalseks lugemiseks.
Teksti adressaat
Et teksti mõista, peab lugeja tundma selle erijooni ja suutma end kohandada autori
ainekäsitlusega. Selleks peab ta otsustama, mis liiki tekstiga on tegemist ning keda autor on
näinud selle võimaliku lugejana.