REFORMATSIOON JA MARTIN LUTHERI PANUS KOOLI AJALUKKU
Kaotati skolastikal
põhinenud meetodid. Õpilased jaotati klassidesse, eeskujuks seati humanismiideed, palju loeti
antiikklassikute töid.( Andresen 1997,62)
Väga kaasaegse meetodina tundub mulle see, et ettenähtud lektüüri alusel korraldati
dramatiseeringuid ja vaidlusi. Kasutan võõrkeeleõpetajana taolist võtet sageli oma tundides.
On ju dialoogi koostamine ka väike dramatiseering. Lisaks kanti ette värsse ning tehti
stiiliharjutusi. Tarkuse ja kõneosavuse kõrval rõhutati vagaduse kasvatamise vajadust.
Õpilastel oli vaja läbida kolm astet:
1. alamaste (tertia) lugemise selgeks
2. teine aste (secunda) ladina keele grammatika, usuõpetus , muusika
3. kõrgem aste (prima) ladina keel
Alamastmes tuli lugemine selgeks saada. Esimeseks õpikuks oli Melanchtoni ,, Hand-
Büchlein", mis tõlkes tähendab käsiraamatuke.