En ligne : www.christianpuren.com/mes- travaux-liste-et-liens/2012j/. 8 L'approche interculturelle, qui vise la composante interculturelle de la compétence culturelle, est historiquement liée à l'approche communicative, qui vise la communication langagière. 9 Les activités de médiation, dont on trouve une liste d'exemples dans le CECRL p. 71 où elles sont mal classées parmi les activités de communication (4.4 Activités de communication langagière et stratégies, pp. 48 sqq.; 4.4.4 Activités de médiation et stratégies, pp. 71-72) sont les activités langagières spécifiquement exigées par la vie et le travail en milieu multilingue. La médiation a la particularité de se produire aussi bien en langue qu'en culture la compétence stratégique d'un citoyen dans une société multilingue et multiculturelle est la capacité à agir comme médiateur langagier et médiateur culturel),
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