Liikumispuue kui hariduslik erivajadus
ülesannete lahendamisel ning vastamisel, et rahulikult mõtteid koondada ja siis mõeldu välja
öelda. Tagantkiirustamine ajab lapse segadusse ja võib mõtlemisprotsessi koguni blokeerida.
Samuti tuleb puudega lapsele, kes seda vajab, anda ülesannete, kirjatükkide kirjutamiseks
pisut rohkem aega. Senises koolipraktikas on üsna tavaline, et kehalise kasvatuse hinde
saamiseks kirjutavad liikumispuudega lapsed referaate spordialadest ja teiste suurtest
sporditegemistest. Tegelikkuses on liikumispuudega lapsele, arvestades niigi teistest enamat
istumist, füüsiline koormus ja harjutused vägagi vajalikud. Paraku pole ühel õpetajal võimalik
tegeleda eraldi puudega lapsega ja samal ajal ka ülejäänud klassiga. Samas tuleks kergema
liikumispuudega lapse jaoks siiski leida kergemaid harjutusi ja kehtestada väiksemaid norme.
(Leppik & Sarjas, 2010)
Mõned kohalikud omavalitsused rahastavad liikumispuudega lastele koolis isikliku abistaja
teenust
annaabi.ee 
