Õpiraskuste psühholoogia
üks väga konkreetne tähendus ja lugemisraskustega lapsed neid erinevaid tähendusi ei pruugi teada.
Nad teavad v-o enam kasutatavat tähendust. Sõna võib neile iseenesest tuttav olla,
sõnatähendusväli on kitsam ja seetõttu ei pruugi sõnast konkreetses tekstis õigesti aru saada. Enne
kui laps ei õpi lugema, ei pruugi keegi aru saada, et lapsel on mõistmise probleemid.
Spetsiifilsemalt uurides tuleks see probleem välja.
Lausete töötlus – eeldab, et sõnade kooslusest tuleb aru saada. Raskused võivad tekkida juba sellest, et
laps ei saa sõnast õigesti aru
- Probleemid grammatiliste vihjete kasutamisel. Nt sõnade järjekord: lammas on koera ees vs koer
on lamba taga. Mõistlik oleks teadvustada, et ebahariliku sõnajärjekorraga tekstidest või lausetest
ei pruugi lugemisprobleemidega lapsed aru saada
annaabi.ee 
