tunda. Aga teisalt see, et ma saaksin kindel olla, et peale kõrgkooli lõpetamist oleks mul kindlalt kuhugi tööle minna erialale, mida olen õppinud. Mitte, et ma peaksin jääma koju ja passima käed rüppes. Kõrgharidusega on tööpõld tunduvalt suurem ja loomulikult ka valik, SIIRI PAURSON millele spetsialiseeruda. Mitte nagu kutseõppes õpinud inimesed, näiteks õpid palkmaja ehitust, ei oska sa kunagi teha pottseppa tööd, kuna sinu erialaks on palkmajade ehitus. Spetsialiseerumis võimalus on piiratud. Vaevalt küll, et kõrgkooliski seda mõlemat korraga õppida saab aga kõrgkoolis on võimalik võtta vabaaineid, mis laiendab teadmistepagasit. Paljud tööandjad otsivadki oma meeskonda vaid kõrgharidusega töölisi. Isegi kui mõni, kes pole omandanud kõrgharidust võib oma intellektuaalsusega vastata samale tasandile, mis kõrghariduse omandanud inimene. Siiski vaadatakse CV’d ja kui seal on kirjas, et oled
8. sajandi やきばたこうさく 〔日本紀私記〕aegse Jaapani aladel oli alep˜oletamine 焼畑耕作 v¨aga tavaline. 異体字 ⇒畠 源 ⇒ 田 源 ⇒ 火 1 kuiv, ilma niisutuseta p˜old 2 eriala, spetsialiseerumis ala 活 ¨ OKE LO ¨ SAGEDUS B . KANJI SHOHO 9 225 287 188 ✄ かつ きょくとう し ✂形声 舌( ) on k˜overa noa 曲刀 kujutis 氏 oh- ✁Vanaさいkuju on
annaabi.ee 
