SOTSIAALPEDAGOOGIKA TEOORIA JA SELLE PRAKTILISI VÄLJAKUTSEID EESTIS
osa ning ideaalses minas hakati tähtsustama treeningu käigus üha
lejatel. rohkem positiivsed omadusi.
3.Esiteks, uurimuse tulemused (Kõiv, 2001c) 5. Kolmandaks, keskenduti SOTus osalevate
näitasid, et kõige enam esines alaealistel õigusrikkujatel alaealiste õigusrikkujate erinevate emotsioonide uurimisele
enesekesksust kogni-tiivse moonutusena, mis peegeldus selles, et treeningute käigus. Uurimuse tulemused näitasid, et emotsioonide
arusaamine teiste inimeste arusaamadest ja hinnangutest oli intensiivsuses tekkisid sotsiaalsete oskuste treeningu käigus
annaabi.ee 
