ÕPPEMEETODID TÄISKASVANUKOOLITUSES JA NENDE MÕJU ÕPPIMISELE.
Vajalik on vaatleja olemasolu, kes võib anda vaatlusel rajanevat objektiivset tagasisidet.
Vajalikud on ka kriteeriumid rollimängu hindamiseks.
Meetodi puhul antakse mingi probleemi lahendamiseks õppijatele mitmesuguseid rolle. Õppijad
elavad rollidesse sisse ja tegutsevad vastavalt rollireeglitele. Selgitatakse välja erinevaid rolle
täitvate õppijate arvamusi, suhtumist, hinnanguid lahendatava probleemi kohta.
13. Sotsiodraama.
Sotsiodraamat ei esitata publikule, selles keegi ei näitle ning draamat ei harjutata. Meetodi mõte
seisneb selles, et õppijad elavad siiralt olukorda sisse ja ollakse mina ise. Õppeülesanded liituvad
argieluga, tööeluga. Meetodit võib kasutada kas individuaalselt või rühmatööna.
Probleemsituatsioonidega seoses arutletakse selle üle, kuidas tavaliselt mingis olukorras
toimitakse ja kuidas peaks toimima või võiks toimida.
Meetod on kasulik, kuna:
annaabi.ee 
