Sotsiaalpedagoogika II osa loeng
!!, privaatne sekkumine ei
mingit teiste ees häbi!
Sissepoole pööratud probleem anna aega maharahunemiseks.
5
Sekkumine algab kliendi vajaduste ja hinnangute sünteesist antud situatsioonis ülevaade võimalustest ja
piirangutest.
Persoon, kes abi vajab on abistamisprotsessis aktivne: probleemi formuleerimine, lahenduste leidmine,
muutuste tegemine.
Isiklikud eelistused. Sa võtab oma personaalse mina sotsiaalpedagoogilisse praksisesse kaasa. Isiklikke
eelistusi peab teadvustama. Võivad piirata professionaalset praktikat.
Konteksti hindamine: persoon, füüsiline kontekst, sotsiaal-majanduslik, sotsiaalne, kultuuriline... Oluline on
hindamisel diskreetsus. Sekkumisel tuleb leida ka õige aeg ja koht oluline on ajastus, et kliendil oleks
piisav aeg osaleda muutumisprotsessis.
Sotsiaalpedagoogikas on primaarsed ja sekundaarsed ülesanded: otsesed Sp tööülesanded (kliendiga,
grupiga, võrgustikuga)
annaabi.ee 
