SOTISAALPEDAGOOGIKA
Ta oli ka isiklikult eeskujuks, tema olemus oli eeskujuks. EESKUJU ON LAPSELE
OLULINE.
(Pestalozzi seos Eestiga: kutsuti Tartu Ülikooli õpetama).
Lauamängude tegemine: emotsioonide õppimine - kõigepealt näidata materjali pealt lapsele, et
millise emotsiooniga on tegu? Ta vastab. Teine tase, et joonistada ise nägusid, vastavalt
emotsioonidele.
F Fröbel - aktiivsuspedagoogika esindaja, rõhutas sotsiaalseid aspekte kasvatuses.
A.Diesterweg (ja Karl Mager võtsid sotsiaalpedagoogiaka mõiste kasutusele) Saksa
kasvatusteadlane, võttis kasutusele termini sotsiaalpedadoodika. Rõhutas sotsiaalpedagoogika
seost sotsiaalpoliitikaga. Ühiskonda reformitagu eeskätt pedagoogika kaudu. Pestalozzi
ideeline järglane. Põhiprintsiibiks looduspärasus, kultuursus ja isetegevus: lapsel on loomulik
tung areneda. Sotsiaalprobleemide põhjuseks puudujäägid sotsialiseerumises (vastutab
õpetaja). Kui pole kodu peavad sekkuma institutsioonid.
annaabi.ee 
