2011. a inglise keele põhikooli lõpueksami tulemuste lühianalüüs
Kuulamisülesandes ei hinnata sõnade õigekirja ja õigeks vastuseks loetakse variant, mis annab
edasi võtmes leiduvate võimaluste mõtte. Kui sõna on õigekirjavigade tõttu loetamatu,
arusaamatu või muutnud oma originaalset tähendust, loetakse vastus valeks ja õpilane kaotab
punkti. Seega, väiksemad vääratused, nt asesõna valikus, on selle osaoskuse testimise puhul
täiesti aktsepteeritavad.
2.3. Lugemine
Lugemisosa keskmine sooritusprotsent oli 91,1 ja keskmine punktisumma 13,8 (vt graafik 4).
2010. aasta eksamil olid vastavad näitajad 79,3% ja 11,9, seega on tänavused näitajad suhteliselt
kõrged. Õpilaste lugemisoskust kontrolliti kahe ülesandega, millest esimene oli
sobitamisülesanne, mis baseerus autentsetel erinevate välisüliõpilaste Eestit kirjeldavatel
lühitekstidel. Teises ülesandes tuli õpilastel sobitada kokku küsimused ja vastused, artiklis oli