"sooritiatud" - 1 õppematerjal

Kõnetegevuse psühholoogia

Kõne mõju taju arengule: suunav-osutav, rühmitav: Lapse jaoks üks olulne osa on rühmade moodustamine. Sest asju on rohkem kui sõnu. Et objekte, nähtusi on siis vaja rühmitada. Sõnad ja kõne üldse aitavad lapsel neid rühmi moodustada. Teda parandatakse, kui ta eksib, analüüsiv mõju ja mõtestav ehk seoste loomine. KÕNE JA MÄLU 1) keelemälu: ebateadlikult säilitame mälus keeleüksusi ja nendega sooritiatud oppe, assotsiatiivseid seoseid. Keeleüksuste seoseid on semnatilisi (paradigmaatiline, süntagmaatiline ja tuletusseosed w derivatsiooniseosed) ja formaalsed. Seosed võivad olla ka puht formaalsed. Mida madalam intellekt, seda enam ilmenvad formaalsed seosed (foneetlised, grammatilised). 2) Operatiivmälu ehk töömälu: 7-/+2 semantilist või keelelist üksust, kõnesegmenti. Mida suudab tulemuse saavutamiseni mälus hoida. Üksuste arv on pm piiratud.