ellujäämiseks vajalikke omadusi paremaks kujundada ja arendada. Seega, need mutatsioonid, mis põlvkonda eelmisest tugevamana ja paremana aitasid elus edasi, antakse edasi ka järgnevale põlvkonnale. Kahjulikud mutatsioonid surevad välja või siis kaovad. Muutudes teadlikumaks ja oskuslikumaks, osates paremini juhtida iseennast, toimus ka psüühika evolutsiooniline areng. 4. Mis on kohastumuslik probleem (adaptive problem)? Kohastumise käigus sobitutakse keskonda. Kõikvõimalikke iseärasusi arvesse võttes tegutsetakse harjumuspärasel viisil, sellisel, mis toimib ja on jätkusuutlik. Elujõulisemad on need, kes kohastumustele paremini ja kiiremini reageerivad ning need omaks võtavad. . Kohastumuslikke eluviise kohandades pidevalt muutuva keskkonna tõttu toimib areng. Vanemad on omandanud teatud hulga kohastumusi, siis tema järglased tegutsevad esialgu instiktide toel ja vanema hoole järgimisest
sportimiseks, lugemiseks. Ka küpsetamiseks, taimede-loomadega tegelemiseks jne. Vanemad soovivad, et nende lapsed omandaksid sotsiaalsed oskused teiste täiskasvanutega. Koduõpe loob head suhted inimestega kõikides vanustes-huviringi kaaslastega, naabrite, vanematega. Tegelikult ollakse koolis ka päevast-päeva samas klassis samade õpilastega (Üheski muus kollektiivis ei ole inimesed vanuse ja elukoha järgi gruppidesse jagatud, seega sobitutakse ühiskonda pigem tänaval, poes, ühiskondlikes asutustes, suheldes eri vanuses ja elualadel tegutsevate inimestega ja õppides käituma reaalse elu olukordades, millel kooli ja sealse korraga erilist seost pole. 12 aastat ühes koolis käiv laps on pidevalt samas seltskonnas, mida ta oma peaga ei pruugiks valida ja kus tal pole erilist vajadust kontakte luua, sest samad inimesed on niikuinii kogu aeg kõrval. Seega on väide, et koduõppel lapsel tekib elus ja