SOTSIAALPEDAGOOGIKA TEOORIA JA SELLE PRAKTILISI VÄLJAKUTSEID EESTIS
Neljandaks, uurimused on näidanud, et erinevate sotsiaalse probleemidega hakkamasaamisel õpilaste
sekkumised, mis baseeruvad ühele komponendile, pole niivõrd hulgas.
edukad kui multimodaalsed sekkumised (Connor, 2002).
Üheks multimodaalseks sekkumiseks, mille puhul kesken- Sotsiaalsete oskuste treening (SOT)
dutakse erinevatele riskifaktoritele antisotsiaalse käitumise
arengul, on osutunud sotsiaalsete oskuste treening (social skllis Üks tunnusjoontest, mis eristab antisotsiaalselt käituvaid
training), mida mõnikord on nimetatud ka sotsiaalse lapsi ja noorukeid nende eakaaslastest, on sotsiaalne kompetentsus
kompetentsuse treeninguks (social competency training). (hinnang indiviidi võimele olla interaktsioonis teiste inimestega),
On leitud, et sotsiaalsete oskuste treening on osutunud või
annaabi.ee 
